LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 5º PRIMARIA.

UNIDAD 11: LOS TIEMPOS VERBALES. USO DE LA COMA. AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS.

Contenidos:

Comprensión de textos según su tipología. 

Estrategias para la comprensión lectora de textos. 

Lectura de distintos tipos de texto. 

Gusto por la lectura. Hábito lector. Selección de libros según el gusto personal. Plan lector. 

Producción de textos: la carta personal. Caligrafía. Orden y presentación. Dictados.

Reconocimiento, características y uso de cada clase de palabra: tiempos verbales.

Ortografía: utilización de las reglas básicas de ortografía: coma.

Al terminar la unidad deberás:

Leer fluidamente y comprender diferentes tipos de texto.
Ampliar el vocabulario a partir de la lectura.
Relacionar ideas presentes en un texto expositivo.
Inferir analogías y diferencias en un texto expositivo.
Extraer la idea principal de párrafos de un texto.
Reconocer tiempos verbales simples y compuestos.
Reconocer tiempos pretéritos, presentes y futuros.
Reconocer tiempos perfectos e imperfectos.
Aplicar el uso de la coma para vocativos y enumeraciones.
Aplicar los sufijos más comunes para formar aumentativos y diminutivos.
Recrear textos clásicos con lenguaje cotidiano. 

Lectura:

Durante esta unidad ensayaremos para dramatizar ( junto con los alumnos y alumnas de 6º ), el poema La canción del pirata, de José de Espronceda.

De la página Banco de textos: el texto expositivo La gamuza o rebeco.

Para leer, comprender y pensar seguimos con la colección de lecturas "Tras la pista" de la página Actiludis. En esta ocasión:  La estufa.

Con el Programa de Creatividad Literaria de la Junta de Andalucía leeremos textos de autores clásicos.

Matemáticas:

Continuamos con la interpretación y elaboración de gráficos, en este trimestre serán los pictogramas.
En la página tienes qué es un pictograma, anótalo y analiza el primero.

CC. Sociales y Naturales:

Trabajaremos los textos propios del área que aparecen en sus respectivos blogs.

Gramática.

Analizamos en esta unidad los tiempos verbales en las tablas de conjugaciones.
Lee la página 154 de tu libro de texto y realiza un esquema.
Realiza las actividades de la página 155.

Con ayuda de la tabla de la 1ª conjugación de tu libro ( página 168 y 169 ), realiza las actividades de esta página:
Tiempos del verbo.

Analizamos formas verbales.
Analizamos formas verbales II.
Repasamos las formas no personales.

Ortografía.

Aplicaremos dos reglas sobre el uso de la coma:
Lee el recuadro de la página 156 y realiza un esquema.
Realiza las actividades de las páginas 156 y 157.

Practica:
Uso de la coma ( lee las dos primeras reglas, pica en "Ejercicios" y realiza el 1 y el 2 ).
La coma en enumeraciones ( lee las dos reglas y realiza la actividad ).

Vocabulario.

Analizamos sufijos aumentativos y diminutivos:
Lee el recuadro de la página 158 y realiza un esquema.
Realiza las actividades de la página 158.

Practica:

Aumentativos y diminutivos ( lee y realiza las actividades ).
Aumentativos y diminutivos II.

Escritura.

Seguimos con el programa de Creatividad Literaria de la Junta de Andalucía.
Deberemos leer y analizar, para comprender, textos clásicos y recrearlos con un lenguaje cotidiano y de la calle:
Wikisource.